感统失调的孩子是怎样的，我的孩子有没有感统失调

我校（福州市金色儿童语训康复中心）成立于2005年5月，经福州市*注册，是一所针对自闭症、多动症、、感觉统合失调、发育迟缓等问题孩子的特殊幼儿园。现地处福州市晋安区五四北秀山路287号（晋安实验*二小学对面），教学占地面积4000平方米左右，建筑面积3000平方米左右，有独立的功能教室：个训室、感统室、音乐室、游戏室、精细室、小组室、VCD室等。现有教职工20多名，学生50名左右。
 
服务形式全日制、半日制、补课制、。上课形式分家长陪同制和非陪同制。在教育教学方法采取*众长综合疗育的方针，主要教学方法ABA、感统大运动、结构化、RDI、音乐疗法等。ABA的核心是强化，就是以鼓励的方式来引导以提高孩子的配合能力和建立孩子的自信感，适合自闭症孩子的早期干预。感统大运动是用大运动来提升孩子的综合能力，包括配合、理解、专注力、协调、平衡、多动和行为的改善等。结构化是针对低功能生活自理较弱的孩子而定，是把一天或一周的生活规律化。音乐疗法主要采用奥尔夫音乐。奥尔夫音乐的特点是：原本性、综合性、创造性、渐进性、团结性。其目的是提升孩子的综合素质，建立自信心、表现力、反应能力、音乐感等。
 
* 前庭平衡功能失常：多动不安，走路易摔倒，原地打圈晕眩，上课不专心、爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，粘人，自控能力差，情绪不稳定，*违反课堂纪律，*与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。
　 * 视觉感不良：表现是尽管能长时间的看动画片，玩电动玩具，却无法顺利的阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字；写字是偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常把数或字写颠倒，例如：把9写成6，把79写成97，把“朋友”写成“友朋”，常抄错题或抄漏题等。
　 * 听觉感不良：表现为对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
　 * 触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等，过分依赖父母、*产生分离焦虑，或过分紧张、过分碰触各种东西；有强迫性的行为（一再的重复某个动作）,个人表现缺乏自信、消较退缩，语言和行为表现笨嘴笨舌笨手笨脚、惹事生非、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
　 * 痛觉过分敏感或过分迟钝：冒险行为、自伤自残，不懂总结经验教训；或者少动，孤僻，不合群